幼兒胎教

介質:12CD

第一輯：《全能全腦教育音樂精華篇》
美樂1；美樂2；美樂3；好歌4
第二輯：《全能全腦教育音樂進階篇》
溫馨美樂1；溫馨美樂2；溫馨美樂3；溫馨美樂4
第三輯：《全能全腦教育音樂高級篇》
益智美樂1；益智美樂2；益智美樂3；益智美樂4

“愛和樂”這三字是音樂教育家陳功雄博士研究實踐四十多年的教育方法與教育目標。
首先這三字念成愛和樂（音樂的樂）時，就是陳博士的教育方法。
左腦是語言的腦，以「“愛”的語言」來強化左腦；右腦是音樂的腦，以「美好的“樂”」來活化右腦。根據「大腦科學」的研究，左腦與右腦的頻率相異。左腦的腦波是每秒鍾振動14～30次的緊張「β」波；而右腦只能承受每秒鍾振動8～13次的輕鬆「α」波。由於，左腦是語言的腦，開口說話就要動用左腦，右腦反而關閉；因此，不開口則已，要開口就要說「好話」（正面鼓勵、讚美的話），使人聽了會開心的「"愛"的語言」。
人以右腦溝通心靈，也以右腦與宇宙溝通；所以“開心”等於開右腦。左腦也是邏輯數學、理解分析的腦，當我們在學習“語、英、數、理、化、史、地....”時，右腦反而關得緊緊的；因此，不論在上課或溫習功課時，要應用「配樂學習法」，以陳博士研究並實踐四十多年的「與宇宙、生命同步的“美樂”」來開啟右腦、活化右腦。由於右腦裡存有人類五百萬年共同累積的智慧結晶，右腦的能力及能量至少超過左腦十萬倍，右腦的記憶力與想像力至少比左腦多出一百萬倍；因此，只要開啟右腦、活化右腦，而左腦的“語、英、數、理、化、史、地....”成績自然大為提高。
其實，開啟右腦、活化右腦後，不但功課好，規矩也會更好。由於右腦是通心靈的，學生（孩子）都有一顆柔軟的心，當然不會做傷害生命的事，個個可以「成材」、可以「成人」！

音樂與早教

人類在幼儿期，以音樂、圖像、形象思維為主的右腦（人文腦），開始向以分析、理解、邏輯思維為主的技術腦——左腦，架設腦的“橋樑”，這個構件精良、穩定粗獷的神經元網絡一旦建成，對其腦力的發揮將打下堅實的基礎；如果一開始就只架設了一個低級“橋樑”，那麼今後想要再改建成高級“橋樑”，也是非常困難的，所謂“江山易改，本性難移”。因此，從嬰兒乃至從做父母的開始，頭等大事，就是要為下一代建築一架高級“腦橋”，那麼，加強孩子在經典文化以及經典音樂藝術方面的熏陶，實在是一件刻不容緩、功在千秋的大事！就音樂而言，這並非意味著一定要孩子先去學習音樂理論和演奏技能，也決非急功近利地、或想當然地選擇一些經典曲目、氾濫幾種胎教音樂即可奏效的。
日本0歲教育會七田真先生認為：“幼兒音樂教育有兩項重要的功能，其一是氣質的養成，其二是智慧的提升。”經常聆聽優美的音樂，音樂中豐富而柔美的旋律及節奏感，便會自然地融入於右腦中，使這個人在日常的說話、用詞、作文、寫字、行動舉止，甚至表情都會自然地流露出優美的節奏旋律感，因此，有選擇、有計劃地進行幼兒音樂教育、熏陶，對他長大後的氣質、社會關係及地位都有很大的影響。

我國著名音樂教育家、社會活動家陳功雄博士、教授，經過近四十年的研究發現：經常聽賞美樂的孕婦，心情保持舒暢，對未來嬰幼兒的心理健康和情緒狀態是有益的。


音樂與學習

不論是小學生、中學生、大專學生或研究生，以美樂進行“配樂”學習，借助音樂的掩蔽性，它可以擋住外來音響對大腦的干擾，同時也可以阻止大腦內部其他信號的傳遞，提醒你不要分散精力，產生良好情緒。而精選的美樂都是有格式的、有規則的、組織結構嚴密的音響藝術聖品，在聽賞的過程中它給大腦以規範性的影響，讓我們能在音樂聲波中有節奏地深度呼吸，不但可使人們的身體充滿活力，而且使您的大腦充滿智慧的靈光。具體地說它有以下神奇妙處：
第一、在音樂中思考問題、閱讀或寫作業，因為音樂有掩蔽性，它可以擋住外來音響對大腦的干擾，也可以阻止大腦內部其它信號的傳遞。音樂的聲波會提醒你注意不要分散精力。
第二、音樂聲波的能，本身就是對大腦的理療，腦神經元能得到有益的補償。它是一種美的信息，它通過聲波刺激中樞神經，產生良好的安靜的情緒，這種良好情緒可以煥發精神，刺激智力活動。 （良好情緒可以激發大腦中的大分子——腦肽的釋放，而腦是學習和記憶的關鍵性動力。
第三、音樂配音的學習過程中，可以把人的注意力提高到這樣的新水平：你在認真思考問題時，你可能根本沒有聽見音樂，雖然它是那樣悠揚在你耳邊流過。你可以親身做試驗。開始，你明顯地感受到音樂的力量，接著，你開始思考問題，這時，你只有一種美的感覺，而且，這樣美並不妨礙你思考和寫什麼，再隔一會兒，不知為什麼，你聽不見音樂了，也聽不見其它一切，只知道你正思考的問題，而且思考得津津有味，思路也很開闊。當你停下來時，又會突然地聽到音樂。再思考時，又會出現上述提示過的過程。最後，思考和學習有了成績，人也不感覺累。特別應當指出的是，在你思考一個段落後，音樂正在為你的大腦做“音樂體操”。
當然，這些音樂應是：適合於激發大腦發展的，有格式的、有規則的、組織結構嚴密的音響藝術聖品。在實踐過程中，它給大腦以規範的影響，我們方能在音樂聲波中有節奏地深度呼吸，使自己與大自然一起和諧地振動，同時開發出自己的潛在能力（當人進入了協調與大自然同步之後，人將激發出處於抑制狀態中的智力和其它能力）。

胎教音樂宜慎選

近代音樂心理學研究表明：音樂能激勵人的情緒，它由人腦的右半球控制，而右腦開發得越早就越能增強人的形象思維能力。而從胎兒能感知聲音就對其施以音樂的激勵，音樂胎教，這對提高我們後代的智力和素質是大有好處的。
正常孕婦在保證充足營養與休息的條件下，對胎兒實施適當的聲音刺激，可促進胎兒的感覺神經和大腦皮層中樞更快地發育，但是不適當的音樂反而會產生負面影響。一些名曲中只有舒緩、輕柔、歡快的部分適合胎教，其他悲壯、激烈、亢奮的樂段都會影響胎兒的正常發育。例如，孕婦在聽音樂時，突然聽到高亢的音樂，那麼極有可能因受到驚嚇，造成嬰兒畸形或閉鎖心理。
由中國優生優育協會邀請學者專家組成的“中國胎教專業委員會”早年曾經針對當地城鄉胎教音響市場作了一次抽樣調查。調查結果顯示，其中的７種胎教音樂，只有兩種勉強合格，為此，中國著名胎教專家劉澤倫教授提醒消費者：要警惕胎教音樂市場所出現的“誤區”。不合格的胎教音樂會對胎兒的大腦和聽覺器官造成一定的傷害。
著名音樂教育家齊從容指出，目前市場上發現的不合格胎教音樂，多數是樂曲選擇上的不妥或音量分貝和旋律進行上的偏差。例如：理查·克萊德曼的一些鋼琴曲，雖然一般人覺得好聽，但並不適宜作胎教音樂使用。給胎兒聽的音樂必須是經過音樂學設計和聲學規定的胎教音樂，不宜聽迪斯科、搖滾樂及吵鬧音樂歌曲，或隨便組合的名曲集。胎教音樂應該在頻率、節奏、力度和混響分貝範圍等方面，盡可能與孕婦子宮內的胎音合拍、共振。頻率過度會損傷胎兒內耳螺旋器基底膜，嚴重者出生後聽不到高頻聲音；節奏過強、力度過大的樂曲，則會導致中耳聽力下降與損傷。

跟一般的胎教音樂有兩大不同
 
    
    《愛和樂》跟一般的胎教音樂有兩大不同： 首先，《愛和樂》的所有曲目都是經過精心選擇的。因為並非所有的古典音樂或聽起來舒服的輕音樂都可以拿來胎教，而市面上很多的胎教音樂往往就是一些古典音樂、輕音樂毫無選擇的大雜燴。 《愛和樂》就不同了，它是陳功雄教授花了三十多年的心力從成千上萬的古典音樂中精選出的，這種精選往往細緻到某首曲子的某個樂章，比如《愛和樂全能全腦教育音樂》精華篇之《美樂3》中第一曲是“韓德爾降B大調豎琴協奏曲第一樂章”，這種細緻是一般胎教音樂做不到的。為什麼要這麼精心呢？因為只有這個樂章的頻率、節拍才能激發出8-13赫茲的輕鬆的右腦α波，才符合大腦科學的原理，才能使人快速進入身體放鬆而大腦敏銳的狀態。另外的樂章從藝術欣賞的角度來講可能更精彩更動人，但卻可能引起孕婦情緒的很大起伏，或興奮或憂傷，這就會影響到胎兒健康發育了。再如，據研究發現，莫扎特的音樂很好，但絕不是莫扎特的每一曲、每一個樂章都可以隨便拿來作胎教音樂。因此精心的選擇是至關重要的。其次，《愛和樂》是經過精心錄製的。市面上的很多胎教音樂往往是翻錄雜湊而成，而根據大腦科學的原理，胎教音樂對頻率、節拍有著嚴格的要求，正是基於此，中華音樂文化教育基金會不惜花巨資請頂級樂團專門演奏錄製。演奏錄製的水准直接影響音樂的效果，所以絕對不可以將就。

   大腦科學的研究表明：音樂的波動能以生物電的形式影響人的記憶神經元，可使大腦神經元上的突觸數增加，軸突變粗，從而改變大腦進行信息交換和加強思維能力的物質基礎，美好的音樂能給大腦一個良好的思維基礎，使人的性情和智力得到優化。
 全腦教育音樂篇共分精華篇、進階篇、高級篇。由著名音樂教授陳功雄選編，外國著名音樂團體錄製，所選曲目均為世界經典作品。並從嬰幼兒生理、心理方面考慮，在選曲、配器、頻率、節奏、力度和混響等方面均經過精心編排和設計，旋律甜美、配器精緻、音色純正。非常適合孩子從胎兒到出生以後的全腦音樂教育。
第一輯：《全能全腦教育音樂精華篇》
含四片CD（￥120元）：
美樂1；美樂2；美樂3；好歌4
第二輯：《全能全腦教育音樂進階篇》
含四片CD（￥120元）：
溫馨美樂1；溫馨美樂2；溫馨美樂3；溫馨美樂4
第三輯：《全能全腦教育音樂高級篇》
含四片CD（￥120元）：
益智美樂1；益智美樂2；益智美樂3；益智美樂4


每天聽賞美樂的妙處

    不論男女老幼，聽賞它都會有神奇之處出現。尤其是孕婦、嬰孩和學生，每天聽它兩小時以上（多多益善），只要三個月就會有神奇妙處出現。
    這是經過四十年的實驗與實踐，得到具體印證的《美樂》。且本《美樂》激光唱片（CD）以科學方法錄製並經過特殊處理，當你聽到約十分鐘後，腦電波確實能從β波降到α波的水平（這種波型預示著大腦處於機敏狀態）。請勿自己翻錄拷貝，以免引起適得其反的效果。
    聽賞時，請勿長時間用耳機，應確實注意保護聽力， 在正常條件下，應使用立體聲CD機音響播放，開小音量。
  1、 孕婦
    為什麼這些《美樂》，會對胎兒產生奇特的影響和作用呢？
    我們知道，從生理上說，孕婦的情緒會使身體內部產生生理變化。這種變化，使神經系統控制的內分泌腺分泌出各種不同種類和數量的激素，引起血液成分的改變，孕婦的這種變化自然會刺激胎兒的活動。
    一般胎兒發育到四、五個月左右就有了聽覺，且會逐漸產生記憶能力。這時候，母親如能接受引人入靜、旋律優美、舒緩、富有律動而又抒情、靜謐的《美樂》熏陶，也會使自己體內的胎兒受到神奇曼妙的影響。而這種影響，對胎兒的未來是大有裨益的。
    在您的寶貝誕生之日，您一定會驚喜地發現：他（她）才是您真正的心肝寶貝！您也可以明顯的發現：沒有聽賞《美樂》而生下來的其他嬰孩，就沒有您的心肝寶貝那麼甜美可愛的臉蛋、那麼聰慧明亮的眼神、那麼白裡透紅的健康美、那麼溫柔而很喜樂的性子……
   2、嬰孩
    本來，血型是遺傳，眼珠是遺傳（所以我們東方人是黑眼珠，西方人是藍眼珠……），臉蛋只屬於"半遺傳"，於是有"你長得很像你爸爸"、"你的臉蛋好像跟你媽媽同一個模子印出來的"等等說法，有些雙胞胎連親友或教師都認不出來。
    假如，您的小孩在未能聽賞兩三個月以上的《美樂》就生下來，而您抱著他（她）與同月出生的其它嬰孩比比看，準是一樣的不那麼精彩……請別緊張，只要您能讓您的小孩每天長時間聽賞《美樂》，三個月後，您再抱去與那些沒有聽賞美樂的嬰孩比比看，您會發現奇蹟出現：嘻！我的心肝寶貝是這麼與眾不同，變成這般甜美可愛、健康活潑，而個性溫柔、眼神炯炯有光、整天笑瞇瞇的……。
   一般嬰孩的注意力很短暫，但聽賞三個月以上《美樂》的小孩，您跟他說話，他會目不轉睛地看著您笑，好像您跟他講的每一句話，他都聽得懂似的。
   3、學生
    不論是小學生、中學生、大學生或研究生，以《美樂》來"配樂"學習，會有以下的神奇妙處：
    第一，養成在音樂中思考問題、閱讀或寫作業的良好習慣，因為音樂有掩蔽性，它可以擋住外來的音響對大腦的干擾，也可以阻止大腦內部其它信號的傳遞。音樂會提醒你注意不要分散精力。
    第二，音樂聲波的能量，本身就能對大腦的理療和腦神經元的修復進行有益的補償。它是一種美的信息，它通過聲波刺激中樞神經，產生良好的安靜的情緒，這種良好情緒可以煥發精神，刺激智力活動。
    第三，在有《美樂》配樂的學習過程中，可以把人的注意力提高到這樣的新水平：你在認真思考問題時，你可能根本沒有聽到音樂，雖然它是那樣悠揚地在你耳邊流淌過。你可以親身做實驗。開始，你明顯地感受到音樂的力量；接著，你開始思考問題，這時，你只有一種美的感受，而且，這樣的美並不妨礙你思考或寫什麼，再隔一會兒，不知為什麼，你聽不見音樂了，也聽不見其他的一切，只知道你正在思考的問題，而且思考得津津有味，思路也很開闊。當你停下來時，又會突然地聽到音樂。再思考時，又會出現上面提示過的過程。最後，思考和學習有了成績，人也不感覺累。特別應當指出的是，在你思考一個段落後，音樂正在為你的大腦做"音樂體操"。
    第四，這些《美樂》都是與生命同步、與宇宙同步的、有格式的、有規則的、組織嚴密的音響藝術聖品。在這個過程中，它給大腦以規範性的影響，我們能在音樂聲波中有節奏地深度呼吸，不但可使人們的身體充滿活力，而且可使你的智能和大腦充滿活力。 （通過有節奏地深度呼吸，人可以使自己與大自然一起和諧地振動，同時開發出自己的潛能。當人進入了與大自然同步狀態之後，人將具有更多的智力和其它能力，其中包括抵禦疾病的能力。）
4、老人
    大腦神經細胞的生長發育，是不受任何年齡局限的。對一般的健康人來說，並不存在先天聰明和笨拙的區別。多數人是由於不會科學用腦而造成大腦功能逐漸衰退的。每天聽賞兩個小時以上的《美樂》，是老人家延緩大腦早衰、保持活力的最好"良藥"。


       如何聽愛和樂
1、《愛和樂》要怎麼播放呢？一盤要聽多久？
 很簡單，依《精華篇》、《進階篇》、《高級篇》的順序，選其中一盤《美樂》放進CD機裡，按重複鍵周而復始地播放，只要人在屋裡，不管是看書、吃飯、聊天、睡覺都輕聲播放著。音量開到若有若無，聽著舒服就好。不用刻意去聽，這個音樂不是用來欣賞的，而是利用它無形的特殊音波來開發大腦、協調身心的。一盤播放一兩個禮拜再換另一盤就可以了。

    《愛和樂》每一碟大體的效果是一樣的，在當初選錄時沒有說哪一盤專門用來配樂學習，哪一盤專門用來改善睡眠等等，這個一定要明確。

2、為什麼選的都是西方古典音樂，中國的民樂不好嗎？

中國的民樂當然也是非常好的音樂遺產，而且也已有人整理出國樂CD。但是這個國樂CD的曲目更多是從欣賞意義上的選擇，作為熏習民族音樂，傳承文化是很好的，卻跟《愛和樂》的開發大腦、發揮潛能、協調身心的選擇標準並不一致。因為民樂音域較窄且強調五聲音階（半音才是音與音之間最小的距離），和聲也不如西樂豐富，所以照大腦科學的原理，適合作活化右腦、配樂學習的就不多了。

3、我家裡有幾百盒的古典音樂，你們音樂里的曲目我幾乎都有，還需要買嗎？

我可以給像您這樣的顧客兩個需要“愛和樂”的理由：

      1.《愛和樂》不是用作藝術欣賞的，而是用來開發大腦、激發潛能、協調身心的。從腦科學來講，不是所有的古典音樂都能激髮美好的腦波α波，甚至在同一首曲子中，也不是所有的樂章都能使人身心放鬆，精神充沛，所以就存在選擇的問題。 “愛和樂”是陳功雄教授花幾十年之功在浩瀚的古典音樂中研究選擇的結晶，經過了嚴格的腦波檢測，長期聽賞將在無形中開發右腦潛能、改善身心狀況。
      2.《愛和樂》是花了近3000萬台幣在歐洲請世界級的交響樂團專門演奏錄製而成，其品質決非一般市面上紛雜的古典CD可比。而品質決定效果，沒有這樣的精心打造，哪會有《愛和樂》的非凡效果呢？

4、我們應該買有什麼樣的光碟機用來聽《愛和樂》CD?
用來聽《愛和樂》音樂的光碟機並沒有說一定要很高檔的，只要播出的音樂沒有雜音、失真變形即可。
    具體的要求：
    
    1.《愛和樂》的古典音樂音高有7個以上的8度，而且和聲豐富、音色多彩。所以你選的機子必須是，大音量時，高音不會破掉，低音比較清晰。小音量時的聲音還是很優美、很清晰的。

    2.你選擇光碟機最好有重播鍵，可以一直播放美樂不中斷，這樣就可以達到陳博士說的“音樂生活化”的效果。

    只要能達到這些要求，那麼這台光碟機就適合播放我們的美樂。當然如果有條件的話，你可以用更好的音響來播放《愛和樂》，這樣你就可以獲得更好的效果。

 5、睡覺的時候播放《愛和樂》不會影響睡眠嗎？

只要播放得法，這個音樂不但不影響睡眠，而且會大大提高睡眠質量。很多有睡眠問題的人，長期聽《愛和樂》後睡眠狀況大大改善。睡覺的時候播放，需特別注意音量的控制，調到即使是樂曲最大聲時的片段聽起來仍是若有若無的，這樣的效果才最好。

6、人睡著後根本就听不到音樂了，再播放還有效果嗎？

我們在睡覺的時候，通常把音樂關掉，那是大錯特錯的。當然那些流行音樂、熱門音樂以及七情六欲表現得過於強烈的古典音樂一定要關掉，但是把這個《愛和樂》在你睡覺時關掉不听就太可惜了。因為晚上睡著，你就像植物一樣，植物沒有大腦，沒有耳朵，為什麼播放這些“美樂”給植物，植物會茂盛，植物不知道這些是貝多芬的什麼曲子，海頓的什麼曲子啊，所以根本不是聽，更不是音樂欣賞。音樂的作用其實是通過傳遞音波，以一種能量的形式傳遞給人體或者其他生物體來完成的，所以睡著後，人體照樣可以接受《愛和樂》特殊音波的溫柔按摩，而且因為睡眠時人體相對放鬆，效果就更好。

7、關於“莫扎特效應”

所謂“莫扎特效應”是指“莫扎特的音樂可以作為胎教音樂，可以提高孩子智商”，這是上個世紀九十年代初美國科學家的研究結論，商家即群起炒作，但其實這樣籠統的論斷是會誤導人的。因為莫扎特的創作主題豐富、風格多樣，他的音樂也有很多表現激越強烈的感情，或憂傷或狂熱或悲壯，這樣風格的音樂就算是天才之作也不適宜選作胎教音樂的，而《愛和樂》憑藉精心專業的選擇很好的解決了這一問題。

8、跟一般的胎教音樂有兩大不同

《愛和樂》跟一般的胎教音樂有兩大不同： 首先，《愛和樂》的所有曲目都是經過精心選擇的。因為並非所有的古典音樂或聽起來舒服的輕音樂都可以拿來胎教，而市面上很多的胎教音樂往往就是一些古典音樂、輕音樂毫無選擇的大雜燴。 《愛和樂》就不同了，它是陳功雄教授花了三十多年的心力從成千上萬的古典音樂中精選出的，這種精選往往細緻到某首曲子的某個樂章，比如《愛和樂全能全腦教育音樂》精華篇之《美樂3》中第一曲是“韓德爾降B大調豎琴協奏曲第一樂章”，這種細緻是一般胎教音樂做不到的。為什麼要這麼精心呢？因為只有這個樂章的頻率、節拍才能激發出8-13赫茲的輕鬆的右腦α波，才符合大腦科學的原理，才能使人快速進入身體放鬆而大腦敏銳的狀態。另外的樂章從藝術欣賞的角度來講可能更精彩更動人，但卻可能引起孕婦情緒的很大起伏，或興奮或憂傷，這就會影響到胎兒健康發育了。再如，據研究發現，莫扎特的音樂很好，但絕不是莫扎特的每一曲、每一個樂章都可以隨便拿來作胎教音樂。因此精心的選擇是至關重要的。其次，《愛和樂》是經過精心錄製的。市面上的很多胎教音樂往往是翻錄雜湊而成，而根據大腦科學的原理，胎教音樂對頻率、節拍有著嚴格的要求，正是基於此，中華音樂文化教育基金會不惜花巨資請頂級樂團專門演奏錄製。演奏錄製的水准直接影響音樂的效果，所以絕對不可以將就。

9、孩子讀高中，這音樂在學習時聽不會分散他的注意力嗎？

《愛和樂》是最好的配樂學習音樂，如果學習時不輕聲播放就可惜了。它不但不會干擾孩子的學習反而能夠激發孩子大腦中的α波，在α腦波的狀態下孩子就會處於身體放鬆而精神集中的最佳學習狀態，從而大大提高學習效率。


10、我的孩子（家人）就是喜歡聽流行音樂，甚至戴耳塞聽搖滾樂，不喜歡聽輕柔的《愛和樂》怎麼辦？

有道是“習慣成自然”。他的聽覺和審美已習慣了這些旋律，這是不奇怪的，但也不用著急。例舉一個有智慧的媽媽的做法：兒子十五歲，做作業就是喜歡戴耳塞聽流行音樂，學習成績也實在不理想，媽媽要他聽《愛和樂》，他怎麼也聽不習慣，甚至還因此吵架。於是這位媽媽等孩子睡著後，悄悄把音樂整夜輕聲播放，兩個月後孩子不知不覺就喜歡上了《愛和樂》。
    另舉一例：一個5歲的小女孩總喜歡看電視，媽媽要播放《愛和樂》她也不讓。但媽媽和她商量說：因為聽《愛和樂》對爺爺的高血壓治療有很大幫助，而且媽媽因為學習英語（配樂學習法）也需要《愛和樂》。小寶貝就不再反對了。在溫馨的美樂氣氛中，慢慢的小寶貝也離不開《愛和樂》了。


11、我已經四十多歲了，聽《愛和樂》還能開發右腦嗎？

 音樂的效果是不分年齡的。右腦是祖先腦，保存了人類五百萬年累積的智慧，每一個人都是一樣的，但是大多數人都奢侈地讓右腦這個巨大的能量庫閒著睡大覺。只要你願意，隨時都可以開發。

12、如何善用《好歌》？

請不要忘了陳功雄博士所提倡的不只是愛“樂”，而是“愛”和“樂”。以“愛的語言”培育下一代，善待自己；以“美好的樂”活化左右腦，美化人生。
以“愛的語言”寫成歌詞，譜上“美好的樂”，乃成《好歌》。 《好歌》與《美樂》同等重要，相輔相成，缺一就不完美。
    敬請每日利用片刻與您的子女及另一半哼唱一、二首《好歌》吧！這樣，同理心會增強，全家一體感加深，家庭當然和樂融融、幸福美滿。

13、可以用耳機來聽《愛和樂》CD嗎？

我們建議你還是通過音箱，或者CD機來直接播放《愛和樂》CD ，因為長時間聽耳機會產生不適的現象，而且會損害您的聽力。有資料表明，美國聽著隨身聽長大的一代孩子，當他們年齡稍大後，很大比例的人都患上重聽症，使聽力產生障礙，所以為了你的健康，請勿長時間用耳機聽《愛和樂》CD。

 
14、為什麼不可以把《愛和樂》CD轉成MP3？

 CD擁有高品質的音質，而MP3是一種將高品質的數字錄音中普通人耳聽不到的聲音信息壓縮刪除，來減少容量的錄音格式。
    
    所以如果使用MP3音樂格式來播放《愛和樂》，聽起來音樂似乎並沒有什麼失真，但實際上聲波在壓縮過程中已經遭到了損失變形。因此從這個角度上說，聽這樣的音樂，已經失去了我們所需要“開發右腦”的效果。
    
    因此，我們強調，如果要達到預期的效果，最好不要聽MP3格式的《愛和樂》音樂，尤其不能用來做胎教，或給剛出生寶寶聽，因為他們的耳朵是最敏銳的。所以建議大家不要為了省錢而做出難以預料結果的選擇，結果往往錯過了孩子右腦開發的最佳時機，使孩子成為最大的受害者。

15、《愛和樂》真的有那麼好的效果嗎？

不管是誰，聽一小時就能得一小時的效果，這是毫無疑問的。但是音樂的力量是“潤物細無聲”式的，不是靈丹妙藥，眨眼就能“回春”，惟有長久的浸潤熏染才能得其大妙用。誰在學習、工作、生活中將《愛和樂》的理念實踐得最充分最徹底最長久，誰就能得到最大最深的利益。 《愛和樂》的效果體現得具體而細微，比如在專注力的提升、睡眠質量的改善、身心壓力的化解上都有顯著的效果，全國已有很多人紛紛打電話過來致謝，這些都是真實不虛的。

專輯目錄：

第一輯：精華篇
美樂CD1
01：幽默曲（德弗乍克）
02：小夜曲（海頓）
03：夢幻曲（舒曼）
04：泰伊思冥想曲（馬斯內）
05：最緩板（韓德爾）
06：聖母頌（古諾）
07：聖母頌（舒伯特）
08：小夜曲（舒伯特）
09：美麗的夢仙（史提芬.拂斯特）
10：桑梓故人（史提芬.拂斯特）
11：搖籃曲（布拉姆斯）
12：天鵝（聖桑）
13：g大調第十三號小夜曲第二樂章（行板）（莫扎特）
14：那會響遍他拉大堂的豎琴（穆爾）
15：常常在靜夜裡（穆爾）
16：在修道院的花園裡（凱泰比）
美樂CD2
01：伊麗莎白小夜曲（賓基）
02：學生王子小夜曲（龍貝格）
03：嘆息小夜曲（托賽里）
04：蘇爾維格之歌（葛利格）
05：維莉亞之歌（雷哈爾）
06：春之歌（孟德爾頌）
07：F調旋律（安東.魯賓斯坦）
08：降E大調夜曲（肖邦）
09：乘著歌聲的翅膀（孟德爾頌）
10：金發的珍妮（史提芬佛斯特）
11：絢麗的家園（美國民歌）
12：綠袖子（美國民歌）
13：秋夜吟（倫敦德里歌調）
14：憶舊遊（蘇格蘭民歌）
15：安妮羅莉（蘇格蘭民歌）
16：你的秋波使我陶醉（意格蘭民歌）
17：歸來蘇瀾多（意大利民歌）
18：如歌的行板（柴可夫斯基）
美樂CD3
01：降B大調豎琴協奏曲第一樂章（不太快的快板）（韓德爾）
02：降E大調第三號法國號協奏曲第二樂章（浪漫曲）（莫扎特）
03：D大調小提琴協奏曲第一樂章（不太快的快板）（貝多芬）
04：A大調單簧管協奏曲第二樂章（慢板）（莫扎特）
05：C大調第二十一號鋼琴協奏曲第二樂章（行板）（莫扎特）
06：D大調小提琴協奏曲第二樂章（慢板）（布拉姆斯）
07：降E大調第五號鋼琴協奏曲第二樂章（稍快些的慢板）（貝多芬）
好歌CD4
01：小風鈴
02：大家歡笑
03：歡樂歌
04：美麗的春天
05：珍惜好晨光
06：老鼠嫁新娘
07：花開大地
08：爸爸的心
09：給媽媽的歌
10：生日禮物
11：小寶貝做蛋糕
12：小皮球
13：愛上你
14：窗
15：道情
16：夢
17：月夜船歌
18：牧童情歌
19：情書
20：偶然
21：你是一首情歌
22：你的頭髮
23：望郎
24：小詩
25：夢裡的小河
26：烏鴉
27：慈母頌
28：一支草仔一點露

第二輯：進階篇
溫馨美樂CD1
01：伊麗莎白小夜曲（賓基）
02：小夜曲（選自《學生王子》）（龍貝格）
03：夜晚之音樂（選自《歌劇魅影》）（羅依德－威伯）
04：美麗的夢仙（史提芬.福斯特）
05：呈現（舒曼）
06：G旋歌調（巴赫）
07：搖籃曲（布拉姆斯）
08：愛的歡娛易消逝（馬悌尼）
09：優雅的少女（英國民歌）
10：無詞聲樂曲（拉赫瑪尼諾夫）
11：桑梓古人（史提芬.福斯特）
12：綠袖子（英國民歌）
13：斯開船歌（英國民歌）
14：天鵝（選自《動物狂歡節》）（聖桑）
溫馨美樂CD2
01：小夜曲（托賽里）
02：E大調練習曲（肖邦）
03：《萊利，王牌間諜》主題曲（蕭斯塔可維奇）
04：電影《鴛鴦戀》愛的主題（第廿一號鋼琴協奏曲第二樂章）（莫扎特）
05：蘇爾維格之歌（葛利格）
06：如歌的行板（柴可夫斯基）
07：冬之夢華爾茲舞曲（選自第一交響曲）
08：降A大調第三號愛之夢（李斯特）
09：夢幻（德布西）
10：C大調長笛與豎琴協奏曲（第二樂章一小行板）（莫扎特）
11：G大調第十三號小夜曲第二樂章一行板（莫扎特）
溫馨美樂CD3
01：清晨（葛利格）
02：月光（德布西）
03：棕髮女郎（德布西）
04：F小調浪漫曲（柴可夫斯基）
05：卡農（約翰.帕海貝爾）
06：永恆的樂章（浦浪克）
07：帕葛尼尼主題變奏曲（布拉姆斯）
08：那會響遍他拉大堂的豎琴（穆爾）
09：夜曲（雷斯匹基）
10：降A大調夜曲（肖邦）
11：悲愴鋼琴奏鳴曲第二樂章（貝多芬）
溫馨美樂CD4
01：降A大調英雄波蘭舞曲（作品53）（肖邦）
02：A大調軍隊波蘭舞曲（作品40之1）（肖邦）
03：降E大調華麗大華爾茲舞曲（作品18）（肖邦）
04：升C小調幻想即興曲（作品66）（肖邦）
05：降B大調馬祖卡舞曲（作品7之1）（肖邦）
06：C小調革命練習曲（作品10之12）（肖邦）
07：降D大調小狗華爾茲舞曲（作品64之1）（肖邦）
08：升C小調華爾茲舞曲（作品64之2）（肖邦）
09：G小調第一號敘事曲（作品23）（肖邦）
10：A大調前奏曲（作品28之7）（肖邦）
11：降E大調夜曲（作品9之2）（肖邦）

第三輯：高級篇
益智美樂cd1
01：幽默曲（德弗乍克）
02：船歌（柴科夫斯基）
03：小夜曲（舒伯特）
04：乘著歌聲的翅膀（孟德爾頌）
05：天鵝（選自《動物狂歡節》）（聖桑）
06：夢幻曲（舒曼）
07：給愛麗絲（貝多芬）
08：愛之夢（李斯特）
09：春之歌（孟德爾頌）
10：E小調第十四首華爾茲舞曲（肖邦）
11：E大調練習曲（作品10之3）（肖邦）
12：月光奏鳴曲（第一樂章）（貝多芬）
益智美樂CD2
01：E大調弦樂四重奏（第一樂章）（海頓）
02：C大調弦樂四重奏（第二樂章）（海頓）
03：D大調弦樂四重奏（第三樂章）（海頓）
04：G小調弦樂四重奏（第四樂章）（海頓）
05：中板（摘自G大調第一號弦樂奏鳴曲）（羅西尼）
06：中板（摘自C大調第三號弦樂奏鳴曲）（羅西尼）
07：A大調單簧管五重奏（第一樂章）（莫扎特）
08：快活的快板（第一樂章）
09：（行板）（第二樂章）
10：詼諧曲.急板（第三樂章）
11：（主題與變奏曲）小行板－稍快板（第四樂章）
益智美樂CD3
E大調《春季》協奏曲（韋瓦第）（注：包括1－3）
01：快板（第一樂章）
02：始終極弱的最緩板（第二樂章）
03：田園舞曲.快板（第三樂章）
04：大提琴協奏曲（RV413）第二樂章（韋瓦第）
05：小提琴協奏曲（RV243）第二樂章（韋瓦第）
06：大提琴協奏曲（RV417）第二樂章（韋瓦第）
07：快板（第一樂章）
08：行板（第二樂章）
09：急板（第三樂章）
10：快板（第一樂章）
11：柔情的（第二樂章）
12：快板（第三樂章）
13：第二號管弦樂組曲第六曲（巴赫）
14：第二號管弦樂組曲第七曲（巴赫）
15：第四號管弦樂組曲第四曲（巴赫）
益智美樂CD4
01：美麗的多瑙河（約翰.史特勞斯）
02：春之聲（約翰.史特勞斯）
03：秋葉（曼托瓦尼）
04：晨歌（雷昂卡發洛）
05：絢麗的家園（美國民歌）
06：夢中佳人（史提芬.佛斯特）
07：搖籃曲（布拉姆斯）
08：意大利隨想曲主題（柴可夫斯）
09：印度之歌（李姆斯基－柯薩可夫）
10：公主徹夜未眠（浦契尼）
11：離別曲（第三首練習曲）（肖邦作曲）
12：綠袖子（英格蘭民歌）
13：秋夜吟（倫敦德里歌調）
14：憶舊遊（蘇格蘭民歌）